Konkrete tilbud

(Efterskole)pædagogik

Jeg kan bidrage med følgende


  • Udvikling af skolekultur og inspiration til konkrete redskaber til at arbejde med unger med trivselsproblemer, angst og eventuelle diagnoser som autisme og ADHD/ADD på

"almene" efterskoler (oplæg/kurser/udviklingsprojekter)

  • Udvikling af en inkluderende skolekultur med udgangspunkt i systemisk tænkning, relation og kommunikation (oplæg/kurser/udviklingsprojekter)
  • Coaching/sparring for forstandere/ledelsesteam på efterskoler i alt , der vedrører skoledrift og skoleudvikling
  • Procesledelse af udviklingsforløb for medarbejdere og ledere. Fx teamudviklingsforløb
  • Interimledelse i kortere perioder

Hermed et par eksempler


Nysgerrighed og ordentlighed


Natten før skolens store event med Ultra-Race sætter to elever ild to biler, der skal indgå i eventet.

Hvordan kan en sammenhængende skolekultur hjælpe os til at bevare nysgerrighed og ordentlighed i den efterfølgende proces?

Hvordan kan vi arbejde med, individet, fællesskabet og sammenhængskraften?

Der arbejdes med praksiserfaringer fra 19 års efterskoleledelse og med et teoratisk udgangspunkt, der bygger på bidrag fra socialkonstruktionismen



Plads til alle


Flere og flere unge rammes af alvorlige trivselsproblemer, der bl.a. giver sig udslag i angst, depressioner og skolevægring.

Samtidig stiger antallet af unge, der diagnosticeres med autisme og ADHD.

Disse unge bliver elever på efterskolerne, hvilket kræver ny viden og nye tilgange.


Med udgangspunkt i cases gives eksempler på, hvordan en anerkendende og sammenhængende skolekultur kan sikre, at alle elever kan blive ligevædige deltagere i fællesskabet


Der deles desuden ud af praktiske erfaringer og redskaber, der gør det muligt at skabe gode efterskolefællesskaber også for elever med ADHD og/eller autisme.



Fællesskab og særaftaler


På nogle områder virker fællesskabet til at være under pres. Der er et stigende ønske om individuelle hensyn og særaftaler.


Efterskolernes kerneopgave gennemsyres af bæredygtige og mangfoldige fællesskaber.


Alle unge ønsker at lykkes i fællesskaber, mange synes det er svært, og de er bange for at mislykkes


Hvordan kan vi understøtte fællesskaber for alle, og hvordan kan vi finde balancer mellem fællesskabet rammer og individuelle særaftaler.



Skoleudvikling og skoleledelse

Temadag/dage

Med udgangspunkt i anerkendende udforskningsprocesser tilbydes udviklingsdage til ledelsesteams, fagteams og hele personalegrupper. Der sættes fokus på drømme, mål, kompetencer og udvikling.

I bestemmer temaet og vi kommer i mål sammen



Ledersparring


Med udgangspunkt i solid teoretisk ballast og 19 års erfaring som efterskoleforstander tilbydes coaching og sparring til både nye og garvede ledere


Samtalerne kan tage udgangspunkt i de mange forskelligartede opgaver og udfordringer, man har som skoleleder. Fx.

  • Personaleledelse
  • Elevtrivsel og udvikling
  • Skolekultur
  • Strategi
  • Økonomi


ERFA-grupper


Thomas Buch Consult ønsker at udvikle netværksgrupper, hvor vi mødes og sammen udveksler ideer og tanker om hvordan vi kan skabe en skole, der bedst muligt sikrer alle skolens aktører trivsel og udvikling.

Gruppens deltagere bidrager med ideer til gruppens arbejde.

Jeg bidrager med tilgange og ideer inspireret af socialkonstruktionismen (fx systemisk forståelse, narrativ tilgange, AI processer), ligesom jeg står for alt det praktiske.



Sportspsykologisk coaching

Individ

Jeg tilbyder individuel coaching med udgangspunkt i atletens ønsker og drømme.

Målet vil altid være at optimere præstationen på en måde, der sikrer trivsel, motivation og udvikling

Det vil ofte tage udgangspunkt i følgende

  • Dine værdier
  • Dine drømme og mål
  • Din mentalitet
  • Din håndtering af følelser
  • Compassion
  • Psykologisk tryghed
  • Mod
  • Kontinuerlig sparring


Kontakt mig for en uforpligtende samtale om muligheder


Hold

Jeg tilbyder coaching af hold med henblik på at udvikle holdpræstationen i et motiverende miljø.
Det vil ofte tage udgangspunkt i følgende
  • Skabelse af fælles værdier
  • Mentalitet træning/kamp/liv
  • Relationer/fællesskab
  • Kommunikation
  • Psykologisk tryghed
  • Mod
  • Sparring og teamprocesser
  • Evalueringsprocesser
  • Kontinuerlig opfølgning



Kontakt mig for en uforpligtende samtale om muligheder


Klub/forbund

Jeg tilbyder klubber hjælp til udvikling af et sportspsykologisk koncept
Det vil ofte tage udgangspunkt i følgende
  • Klubbens vision og værdier
  • Klubbens drømme og mål
  • Psykologisk tryghed
  • Compassion
  • Relationer
  • Evalueringsmetoder
  • Sparring med sportslig ledelse
  • Deltagelse i træning og kamp



Kontakt mig for en uforpligtende samtale om muligheder



Vil du høre mere, er du meget velkommen til at kontakte mig.


Scroll to Top